« Devenir ostéopathe, c’est beaucoup plus qu’assimiler un ensemble de connaissances ou de perfectionner des techniques spécifiques. C’est tout un processus de développement qui permet de devenir un instrument intuitif, perceptif, susceptible de s’accorder au patient et à tout ce qui est caché en lui. Il s’agit de devenir apte à répondre aux besoins les plus profonds de celui-ci. »   Viola Frymann

La formation en ostéopathie périnatale conçue par la structure de formation « osteonatfc » s’est peaufinée au cours de près de 20 années d’enseignement et de pratique de l’ostéopathie auprès de nouveaux-nés et de nourrissons dans des structures hospitalières de la région de Paris  et au contact du milieu médical et universitaire spécialisé.
Plus de 7000 consultations de nouveaux-nés de moins de 4 jours et autant de femmes enceintes et en post partum réalisées et plusieurs centaines de traitements de grands prématurés nous ont permis d’observer la richesse, la complexité mais surtout l’intérêt considérable de l’apport ostéopathique pour améliorer la santé immédiate des nouveaux-né mais aussi la santé des futurs adultes.
L’ostéopathie est une médecine particulièrement appropriée à la structure en construction et en développement du nourrisson. Le concept ostéopathique y trouve toute son sens et y exprime toute sa puissance, à condition d’adapter la prise en charge et la méthodologie, dans le respect de la relation thérapeutique auprès d’un patient involontaire.

Cette formation permettra d’appréhender les particularités d’approche de la parturiente et les aspects neurologiques, orthopédiques, émotionnels et neuromoteurs du nouveau-né en état de difficulté fonctionnelle aussi bien qu’en état de handicap. Cette formation permettra également d’envisager différemment la prise en charge de l’adulte incluant la dimension prénatale de son organisation dysfonctionnelle
Les trois intervenants possèdent tous une solide expérience en ostéopathie comme en pédiatrie néonatale et vous feront partager leur passion pour la clinique ostéopathique périnatale.


Intervenants

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Michèle BARROT

Ostéopathe DO
Diplôme Universitaire « douleur en périnatalité » Paris VII
Chargé de cours à Paris VII Denis Diderot « DU ostéopathie périnatale »
Attaché à l’hôpital public d’Argenteuil

 

Jean-Marie BRIAND

Jean-Marie BriandOstéopathe DO MROF
Chargé d’enseignement en ostéopathie en France et à l’étranger
Chargé d’enseignement à Paris VII denis Diderot
Attaché à la maternité de l’Hôpital privé d’Antony


Diplômé en 1992, Ostéopathe en Région Parisienne depuis une vingtaine d’années, je suis ostéopathe attaché à la maternité de l’Hopital Privé d’Antony depuis 12 ans; J’ai enseigné pendant plus de 10 ans, jusqu’en 2003, dans un établissement de formation initiale, principalement l’ostéopathie dans le champs crânien et le concept ostéopathique; je continue de participer à l’enseignement initial en étant régulièrement superviseur clinique dans un dispensaire dépendant d’une école de la région parisienne.

Le contact régulier avec les autres praticiens de périnatalité m’a fait prendre conscience de la réelle proximité sur le terrain, de l’approche ostéopathique et des préoccupations des équipes périnatales, ainsi que de l’absence d’intérêt des querelles ostéopathe/allopathe (qui concernent principalement les autorités professionnelles); nos années de collaboration ont été enrichissantes mutuellement, sans faire la moindre concession sur la spécificité de notre approche.

On est toutefois obligé de remarquer (pour l’avoir enseigné longtemps) que l’arsenal technique dont disposent les jeunes praticiens n’est pas adapté à l’approche du nouveau-né, peu enclin à accepter « l’administration » de techniques.

C’est pourquoi depuis maintenant 6 ans nous essayons de replacer l’ostéopathie dans sa réelle dimension clinique, AVEC et non plus CONTRE les autres acteurs de ce domaine.
Cela nécessite toutefois pour chaque ostéopathe une réflexion sur sa propre pratique, avec une recherche parfois moins technicienne, en se rapprochant plus des origines de notre art.

 Thierry LEBOURSIER

Ostéopathe DO MRO (France-  Brésil)
Co-fondateur d’OSTEONAT (formation en ostéopathie périnatale)
Président-fondateur du Collectif de développement de l’ostéopathie périnatale CDOP
Responsable d’enseignement au DU d’ostéopathie périnatale (Université Paris VII-Denis Diderot)
Diplôme Universitaire « douleur en périnatalité » Paris VII
Clinique Ambroise Paré de Bourg la reine

Ostéopathe liberal à Paris depuis 1990, d’abord chargé de cours (formation initiale temps plein) en ostéopathie cranienne , techniques fonctionnelles, chaines musculaires,ostéopathie en pediatrie et ORL entre 1993 et 2003 , ostéopathe de la maternité Ambroise Paré de Bourg la Reine depuis 2000, chargé de cours à Paris V depuis 2000 (anatomie) et depuis 2009 à Paris VII (douleur en périnatal).Responsable de l’enseignement ostéopathique du DU « ostéopathie appliquée à la périnatalité » depuis 2010 (Paris VII). J’enseigne depuis 2005 uniquement dans le cadre post gradué en France et à l Etranger dans le cadre de l’approche ostéopathique de la perinatalité, l’ORL et l Orthodontie.

Programme de formation :

Historique de notre abord conceptuel :
Problématique du recrutement.
Méthodologie de recrutement par le dossier, limites.
Recrutement par l’évaluation fonctionnelle, limites.
Difficultés d’évaluation prospective, voire de programmation.
Approche Conceptuelle du Nouveau-né :
Traitement de la vie fœtale ou de la naissance ?
Importance de l ’ environnement liquide
différence entre la « physiologie articulaire » néo-natale et celle de l’adulte
Importance des rapports contenant/contenu.

Caractéristiques du nouveau-né, moyens d’évaluation :
Présentation sur le nouveau-né

Motifs de consultation les plus fréquents chez le nourrisson :
Plagiocéphalie., agitation, régurgitations. « coliques » du nourrisson »….

Psychopathologie de la grossesse et de la parentalité, place de l’ostéopathie:
Marie Camille GENET, docteur en psychologie et en psychopathologie, Psychologue clinicienne,

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Assistante de Recherches Cliniques
Unité de Recherche RePPEr Recherche en Psychiatrie et en Psychopathologie périnatale à Erasme, EPS Erasme

Chef de service de l’espace rencontre médiation (ERM) de CIThéA, Paris

Responsable de formation en psychologie périnatale au Centre d’Ouverture Psychologique et Sociale  (COPES) ( www.copes.fr)
vous fera approcher les aspects cliniques de la maternité et de la parentalité,et les difficultés inhérentes à la pratique ostéopathique dans le domaine périnatal.

Oralité:
Monique HADDAD orthophoniste
se penchera sur les différents aspects de l’oralité et l’importance de la mise en place de la succion déglutition du nouveau-né prématuré et a terme.

 

 

Particularités de l’abord thérapeutique du Nouveau-né :
Alain BENOIT Pédiatre, néo-natalogiste

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collabore depuis des années avec des ostéopathes en maternité; il a beaucoup étudié le lien thérapeutique, le lien parents- enfant et le lien parent- parent. Son expérience dans l’approche pédiatrique du nouveau-né et son intérêt pour l’ostéopathie serviront au stagiaire à établir un lien entre ce que l’approche clinique a d’incontournable en ce qui concerne le nouveau-né, et la recherche de données ostéopathiques.

Troubles fonctionnels de la succion déglutition du nouveau-né
diagnostics différentiels diagnostic et traitements ostéopathiques

Accouchement, impact sur le fœtus :
Rappel sur l’accouchement eutocique.
Accouchements différents : siège, extractions, expression abdominale, Analgésie Péridurale, césarienne.

Abord des dysfonctions selon qu’elles sont fœtales ou obstétricales :
Fœtales : oligoamnios, césariennes, jumeaux, siège…
Obstétricales.
Dysfonctions embryologiques :
Développement et déductions.
Aspect fluidique

Approche ostéopathique de la grossesse et des suites de couches :
Evolution posturale du corps.
Intérêt d’un suivi ostéopathique dans le cadre de la grossesse, dans une visée eutocique.
Intérêt du suivi ostéopathique en suite de couches
CONCLUSION :
Quels axes de progression pour les ostéopathes ?
Les séquences théoriques (rappels ou justification des propos) sont majoritairement basées sur des présentations informatiques. Des séquences pratiques ainsi que des consultations filmées commentées viendront les illustrer.